Soal Online Soal UAS PAH SMP Semester 1 Tahun 2019

Wordshop Online Sagusablog

KEGIATAN IKATAN GURU INDONESIA SAGUSABLOG (SATU GURU SATU BLOG)

Kompetensi pedagogik, profesional, sosial maupun kepribadian agar guru senantiasa bisa mengikuti perkembangan zaman yang selalu berubah dengan cepat seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi dan informasi dan hal ini tentunya berimbas pula pada perkembangan dunia pendidikan.

Untuk menjawab tantangan itu lahirlah Ikatan Guru Indonesia di singkat IGI, merupakan salah satu organsisasi profesi guru yang terbilang masih baru apabila dibandingkan dengan saudara tuanya yaitu PGRI yang dalam perkembangannya sekarang kiprah dari organisasi profesi guru tertua di Indonesia ini kurang begitu dirasakan oleh para guru dalam hal peningkatan mutu guru.IGI memiliki banyak program yang ditawarkan untuk peningkatan mutu guru yang bisa diakses oleh semua guru dan yang pasti setiap kegiatan dari IGI hampir setiap kegiatannya tidak mengandalkan bantuan dana dari pemerintah. ini berarti bahwa organisasi profesi guru yang satu ini sudah bisa mandiri untuk bisa menghidupi jalannya roda organisasi.

Program IGI yang paling fenomenal saat ini yaitu program SAGUSABLOG atau satu guru satu blog. pada program ini anggota IGI bisa mengikuti workshop pembuatan blog guru untuk pembelajaran. program SAGUSABLOG ini telah menghasilkan ribuan guru blogger baru, guru yang melek iptek khususnya internet. setiap guru yang mengikuti program ini diwajibkan membuat blog untuk pembelajaran dan itu semua dimulai dari nol, jadi intinya guru yang tadinya tidak memahami sama sekali tentang blog setelah mengikuti pelatihan ini jadi membuat blog sendiri, meskipun dalam pelatihannya dilakukan secara online melalui aplikasi sosial media telegram. Setiap guru yang sudah mendaftarkan diri mengikuti pelatihan ini akan dimasukkan kedalam grup telegram, dari situlah materi pelatihan ini bisa didapatkan dan bukan hanya itu saja, semua peserta juga selain bisa mendapatkan materi yang bisa diunduh mereka juga bisa berkonsultasi dengan para mentor yang siap siaga selama 24 jam untuk membimbing dan menjawab semua pertanyaan dari peserta yang mendapatkan kesulitan termasuk blog yang saya buat ini merupakan hasil dari bimbingan para mentor SAGUSABLOG.

Soal Online Kelas IX

Silahkan Kalian Kerjakan Soal-soal di bawah ini:

Soal Online PAH Kelas VIII

Silahkan kalian Kerjakan Soal-soal di Bawah ini:

Soal Online PAH Kelas VII

Silahkan Kalian Kerjakan Soal-soal Di Bawah ini:

Promes PAH Kelas VII SMP

Promes PAH Kelas VIII SMP

Promes PAH Kelas IX SMP

Prota PAH Kelas VIII SMP

Prota PAH Kelas IX SMP

Prota PAH Kelas VII SMP

Contoh Pengembangan Silabus PAH Kelas IX

Contoh Pengembangan Silabus PAH Kelas VIII

Contoh Pengembangan Silabus PAH Kelas VII

RPP Kelas VIII Tri Guna

Contoh LKPD Kls VII

Contoh RPP 1 Lembar

Soal PAH Kelas IX Semester 1

Silahkan kalian kerjakan soal-soal di bawah ini:

Soal PAH Kelas VII Semester 1

Silahkan kalian kerjakan soal-soal di bawah ini:

Soal PAH Kelas VIII Semester 1

Silahkan kalian kerjakan soal-soal dibawah ini:

RPP Mapel PAH Kelas 7 Semester 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Merujuk Edaran Mendikbud No: 14 tahun 2019)

Nama Sekolah      :  SMP Isen Mulang Palangka Raya

Mata Pelajaran     :  Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

Kelas/semester    :  VII (Tujuh) / II (Genap)

Materi Pokok        :  Sad Atatayi (3 x 40 Menit / 1 x Pertemuan)

A.    Tujuan Pembelajaran

Prioritas Capaian

Sasaran

Melalui model pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat menjelaskan konsep Sad Atatayi menggunakan konsep berpikir sederhana dan menganalisis pengertian Sad Atatayi dalam kehidupan sesuai konsep ajaran Hindu yang diperoleh dari data hasil wawancara dengan memiliki sikap rasa ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik.

Peserta Didik

B.    Kegiatan Pembelajaran

Tahapan dan Deskripsi Pembelajaran		Alokasi Waktu	Sasaran	Metode/ Media/ Sumber
Pendahuluan	Orientasi Mengucapkan salam panganjali, berdoa dan menyanyikan lagu keagamaan Hindu, mengecek kehadiran, mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan. Apresepsi Menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya melalui gambar. Motivasi Menerima informasi tentang Kompetensi Dasar, Tujuan, Manfaat, Langkah Pembelajaran, Materi dan, Penilaian yang akan dilaksanakan	20 Menit	Peserta Didik dan Guru	Metode: Pendekatan:  Scientific Learning Metode : Diskusi kelompok, Tanya jawab, dan Penugasan Model Pembelajaran:  Discovery Learning Media: LKPD, Laptop, Internet Sumber Belajar: Buku Siswa Buku Guru Bahan Ajar Internet Buku Relepan
Kegiatan Inti	Stimulation (Pemberian Rangsangan) Guru membagikan LKPD terkait Sad Atatayi, untuk diamati dan didiskusikan oleh peserta didik   Problem Statement (Identifikasi Masalah) Peserta didik mencermati LKPD secara kolaboratif, menyusun pertanyaan dan menyiapkan bahan yang diperlukan. Data Collection (Pengumpulan data) Peserta didik membaca catatan/lembar kerja, sumber lain, memperoleh, mengumpulkan informasi sesuai LKPD guna menyelesaikan masalah dan mendiskusikan secara kolaboratif. Data Processing (Pengolahan Data) Peserta didik secara kolaboratif mengolah informasi yang diperoleh untuk  menyelesaikan LKPD secara terurut Verification (Pembuktian) Peserta didik secara kolaboratif melakukan pembuktian kebenaran penyelesaian LKPD, menyajikan hasil diskusi di depan kelas yang ditanggapi kelompok lain terhadap hasil presentasi. Generalization (Penarikan Kesimpulan) Peserta didik secara bersama meyimpulkan hasil pengerjaan LKPD dan mendapat penguatan terkait kesimpulan yang telah dibuat serta mengerjakan tugas individu untuk dikumpulkan jawabannya	90 Menit	Peserta Didik dan Guru
Penutup	Peserta didik dibimbing membuat resume/kesimpulan tentang pembelajaran yang baru dilakukan dan mempelajari materi selanjutnya, mengingatkan untuk rajin belajar dan mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan doa dan salam Paramasanti ‘Om santi, Santi, santi Om”	10 Menit	Peserta Didik dan Guru

C.    Asesmen/Penilaian

Sikap Spiritual	Sikap Sosial	Pengetahuan	Keterampilan
Observasi, Jurnal Penilaian diri Penilaian antar teman (Rubrik)	Observasi, Jurnal Penilaian diri Penilaian antar teman (Rubrik)	Tes tertulis: Pilihan ganda, Uraian	Praktik/Kinerja: Persiapan Pelaksanaan Hasil

Palangka Raya, …..Desember 2019

Mengetahui,  

Kepala SMP Isen Mulang                                                                                      Guru Mata Pelajaran

SURYANIE,S.Pd                                                                                                  HENY,S.Pd.AH.,M.Si

NIP.19610930 198403 2 009                                                                                NIP.19700329 200501 2 002

IKATAN GURU INDONESIA (IGI)

Salam Hormat Blog Ikatan Guru Indonesia!!!!

Selamat pagi dan semangat pagi semua guru Indonesia!

Ikatan Guru Indonesia adalah organisasi guru yang diinisiasi tahun 2000 dengan nama Klub Guru Indonesia di bawah kepemimpinan Ahmad Rizali. Klub Guru Indonesia secara resmi berbadan hukum pada tanggal 26 November 2009 dengan keluarnya Surat Keputusan Menteri Hukum dan HAM Nomor AHU-125.AH.01.06 Tahun 2009. Pada Surat Keputusan tersebut, Klub Guru Indonesia berubah nama menjadi Ikatan Guru Indonesia (IGI) dan dipimpin oleh Ketua Umum Satria Dharma dan Sekretaris Jenderal Muhammad Ihsan dari IGI Wilayah Jawa Timur serta Ketua Dewan Pembina Indra Djati Sidi dari Wilayah Jawa Barat.

Pada tanggal 30-31 Januari 2016, IGI Ikatan Guru Indonesia melaksanakan Kongres II di Makassar. Pada Kongres ini, Muhammad Ramli Rahim dari Sulawesi Selatan dan Mampuono dari Jawa Tengah terpilih sebagai Ketua Umum dan Sekretaris Jenderal IGI periode 2016-2021. 

Di bawah kepemimpinan Muhammad Ramli Rahim dan Mampuono ini, IGI mengalami perkembangan cukup pesat dan berhasil mendirikan IGI wilayah di 34 provinsi, 1 wilayah luar negeri, dan IGI daerah di 400 kota dan kabupaten di Indonesia.

Selain mengembangkan IGI wilayah dan daerah, duet Muhammad Ramli Rahim dan Mampuono tetap fokus pada peningkatan kompetensi guru. Terkait peningkatan kompetensi guru ini, IGI menyelenggarakan kegiatan workshop, diklat, seminar, hingga simposium. Pada 2016 silam, IGI pun mengembangkan seratus organisasi guru mata pelajaran tingkat nasional yang disebut IGMP (Ikatan Guru Mata Pelajaran)

WORDSHOP SAGUSABLOG SATU GURU SATU BLOG

Di penghujung tahun membuat saya termotivasi untuk belajar membuat Blog guru pembelajaran, sebagai bentuk implementasi profesi saya selaku guru. Dalam meningkatkan kualitas dan profesionalisme, seorang pendidik memang diharuskan memiliki kompetensi terkait dengan perkembangan teknologi. dengan adanya kegiatan yang dilakssnakan oleh IGI (Ikatan Guru Indonesia) secara online sangat bermanfaat bagi saya, terutama SAGUSABLOG yang sedang saya ikuti sekarang ini.

Tak lupa pula saya mengucapkan banyak terimakasih kepada Bapak/Ibu Mentor yang telah membimbing saya dalam menyelesaikan modul pembelajaran membuat Blog Guru Pembelajaran, Semoga apa yang telah kita lakukan dapat bermanfaat bagi guru dalam menjalankan tugas mengajar disekolah sehingga dapat memajukan dunia pendidikan di Indonesia.

Ikatan Guru Indinesia

http://www.igi.or.id

Judul Artikel Blog Guru Keren

Di awal saya mengenal Ikatan Guru Indonesia/IGI, ya! hanya sebatas menjadi anggota dengan memiliki KTA yang di bagikan oleh pengurus IGI Provinsi/Kota. belum terlalu banyak yang saya dapatkan tentang informasi kegiatan pada waktu itu. Namun setelah saya memiliki aplikasi telegram di HP saya, maka ada seorang teman mengenalkan saya tentang GURCATI dan menambahkan saya masuk dalam group GURCATI yang merupakan salah satu program Ikatan Guru Indonesia. 

Vidio Babat Hindu

Gambar Awatara

Awatara merupakan perwujudan Dewa Wisnu turun kedunia untuk menyelamatkan umat manusia dari kehancuran (perbuatan Adharma melawan Dharma)

Untuk melihat gambar tersebut silahkan klik link berikut LINK

Wordshop Online SASUSABLOG (Satu Guru Satu Blog GRATIS)

KEGIATAN WORDSHOP ONLINE IKATAN GURU INDONESIA (IGI)

Swaha Kelas SAGUSABLOG (Satu Guru Satu Blog) telah dibuka khusus anda anggota IGI (Ikatan Guru Indonesia) silahkan anda gabung di group Telegram SAGUSABLOG Cara gabung di grup kelas sagusablog.blogspot.com">sagusablog  https://www.sagusablog.com  

Cara masuk ke grup kelas di sim GP IGI:
1. Langkah pertama silahkan klik https://gurupembelajar.igi.or.id
2. Klik tombol paling kanan atas
3. Klik Member Area atau Klik Login


Akhir Tahun 2019, memasuki tahun 2020 saatnya punya Blog Guru Sendiri, ayoo... ikuti WORKSHOP ONLINE SAGUSABLOG 32 KELAS DASAR 🌟GRATIS!🌟
(Pelaksanaan: 22 s/d 28 Desember 2019), untuk belajar bersama dengan rekan-rekan Guru Blogger di seluruh Indonesia

Cara daftar sangat Mudah:
1. Buka tautan: https://gurupembelajar.igi.or.id/home/kegiatan/116
2. Klik tombol Daftar Sekarang
3. Login menggunakan email dan password keanggotaan IGI.
4. Selesai.

📚 MATERI SAGUSABLOG DASAR (34 jam):
1. Membuat blog dengan blogger
2. Mengganti dan mendesain template bawaan blogger
3. Mendesain Header blog
4. Mengelola dan Menghias Blog
5. Membuat dan Mengelola Menu Blog
6. Membuat dan mengelola soal online di google drive
Jumlah jam dalam sertifikat:

RPP 1 Lembar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Merujuk Edaran Mendikbud No: 14 tahun 2019)

Nama Sekolah      :  SMP Isen Mulang Palangka Raya

Mata Pelajaran     :  Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

Kelas/semester    :  VII (Tujuh) / II (Genap)

Materi Pokok        :  Sad Atatayi (3 x 40 Menit / 1 x Pertemuan)

A.    Tujuan Pembelajaran

Prioritas Capaian

Sasaran

Melalui model pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat menjelaskan konsep Sad Atatayi menggunakan konsep berpikir sederhana dan menganalisis pengertian Sad Atatayi dalam kehidupan sesuai konsep ajaran Hindu yang diperoleh dari data hasil wawancara dengan memiliki sikap rasa ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik.

Peserta Didik

B.    Kegiatan Pembelajaran

Tahapan dan Deskripsi Pembelajaran		Alokasi Waktu	Sasaran	Metode/ Media/ Sumber
Pendahuluan	Orientasi Mengucapkan salam panganjali, berdoa dan menyanyikan lagu keagamaan Hindu, mengecek kehadiran, mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan. Apresepsi Menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya melalui gambar. Motivasi Menerima informasi tentang Kompetensi Dasar, Tujuan, Manfaat, Langkah Pembelajaran, Materi dan, Penilaian yang akan dilaksanakan	20 Menit	Peserta Didik dan Guru	Metode: Pendekatan:  Scientific Learning Metode : Diskusi kelompok, Tanya jawab, dan Penugasan Model Pembelajaran:  Discovery Learning Media: LKPD, Laptop, Internet Sumber Belajar: Buku Siswa Buku Guru Bahan Ajar Internet Buku Relepan
Kegiatan Inti	Stimulation (Pemberian Rangsangan) Guru membagikan LKPD terkait Sad Atatayi, untuk diamati dan didiskusikan oleh peserta didik   Problem Statement (Identifikasi Masalah) Peserta didik mencermati LKPD secara kolaboratif, menyusun pertanyaan dan menyiapkan bahan yang diperlukan. Data Collection (Pengumpulan data) Peserta didik membaca catatan/lembar kerja, sumber lain, memperoleh, mengumpulkan informasi sesuai LKPD guna menyelesaikan masalah dan mendiskusikan secara kolaboratif. Data Processing (Pengolahan Data) Peserta didik secara kolaboratif mengolah informasi yang diperoleh untuk  menyelesaikan LKPD secara terurut Verification (Pembuktian) Peserta didik secara kolaboratif melakukan pembuktian kebenaran penyelesaian LKPD, menyajikan hasil diskusi di depan kelas yang ditanggapi kelompok lain terhadap hasil presentasi. Generalization (Penarikan Kesimpulan) Peserta didik secara bersama meyimpulkan hasil pengerjaan LKPD dan mendapat penguatan terkait kesimpulan yang telah dibuat serta mengerjakan tugas individu untuk dikumpulkan jawabannya	90 Menit	Peserta Didik dan Guru
Penutup	Peserta didik dibimbing membuat resume/kesimpulan tentang pembelajaran yang baru dilakukan dan mempelajari materi selanjutnya, mengingatkan untuk rajin belajar dan mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan doa dan salam Paramasanti ‘Om santi, Santi, santi Om”	10 Menit	Peserta Didik dan Guru

C.    Asesmen/Penilaian

Sikap Spiritual	Sikap Sosial	Pengetahuan	Keterampilan
Observasi, Jurnal Penilaian diri Penilaian antar teman (Rubrik)	Observasi, Jurnal Penilaian diri Penilaian antar teman (Rubrik)	Tes tertulis: Pilihan ganda, Uraian	Praktik/Kinerja: Persiapan Pelaksanaan Hasil

Palangka Raya, …..Desember 2019

Mengetahui,  

Kepala SMP Isen Mulang                                                                                      Guru Mata Pelajaran

SURYANIE,S.Pd                                                                                                  HENY,S.Pd.AH.,M.Si

NIP.19610930 198403 2 009                                                                                NIP.19700329 200501 2 002